Знакомство дошкольников с историей развития спорта

Патриотизм в физическом воспитании дошкольников | Статья в журнале «Молодой ученый»

Осуществление ознакомления дошкольников с историческим, культурным, Развитие умений детей в продуктивной и других видах детской деятельности. . Спортивные традиции Стерлитамака: виды спорта. Актуальность и важность должны получить физкультура и спорт в настоящее Для развития патриотических чувств у детей дошкольного возраста книг, репродукций, картин, альбомов по развитию истории Родины; создана дошкольного возраста через знакомство с родным городом. В исследовании приняла участие группа дошкольников, которая начала заниматься по знакомство со спортивными традициями и ритуалами, историей развития спорта и правилами ведения соревновательной.

Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе И хотя многие впечатления ещё не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

ГРУДНИЧКОВОЕ ПЛАВАНИЕ- Как? Для чего?- МАМА ЗНАЕТ

Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, усвоение принятых норм поведения, взаимоотношений, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине, месту, где родился человек.

В связи с этим огромное значение имеет ознакомление дошкольников с историческим, культурным, национальным, географическим, природно-экологическим своеобразием родного края — Пермского края.

Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребёнок учится осознавать себя живущим в определённый временной период, в определённых этнокультурных условиях и в то же время приобщается к богатствам национальной и мировой культуры.

В этой связи успешность развития ребенка 5 — 7 лет при знакомстве с родным городом станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путём, то есть через игру, предметную деятельность, общение, труд, обучение, разные виды деятельности, свойственные дошкольному возрасту. Актуальность темы У каждого счастливого человека есть свой любимый город.

О спорте детям дошкольного возраста

Чаще всего любимым городом, поселком, краем является то место, где человек родился или провел много времени, где промчалось детство человека, ведь именно с детством, если оно, конечно же, не было трудным, у большинства людей возникают самые добрые воспоминания. Сколько бы ни было лет человеку, он всегда помнит какие-то моменты из своего детства, а вместе с ними и места, где они происходили, то есть в любимом городе.

Причем этому городу вовсе не обязательно быть столицей или городом-миллионером. Поэтому всегда подбадривайте. Крошечная победа сегодня — это огромный успех завтра! Материал с сайта kinder-tweet.

знакомство дошкольников с историей развития спорта

И, нередко, удивляются, когда слышат в ответ: Разумеется, о настоящем спорте в дошкольном возрасте еще рано говорить, но различные виды игр и развлечений с элементами спорта вполне доступны детям 5—6 лет. Программа воспитания в детском саду уже начиная с 3-х лет предусматривает спортивные развлечения: В средней, старшей и подготовительной группах добавляются лыжи, плавание, бадминтон, коньки, городки, настольный теннис.

Доступность и полезность игр и спортивных развлечений для дошколят научно доказана рядом исследований, практикой работы многих детских садов. Родителям следует знать, что правильно, разумно подобранные игры и развлечения благотворно влияют на основные показатели физического развития: Дети, перенесшие простудные и инфекционные заболевания, вновь приступают к занятиям не сразу, а в зависимости от перенесенной болезни, после определенного, указанного врачом промежутка времени.

За последние годы в нашей стране появляется все больше семей, где физкультура становится жизненной потребностью каждого члена семьи. К сожалению, некоторые родители недооценивают значения игр и спортивных развлечений для нормального физического развития ребенка, нанося тем самым непоправимый ущерб его здоровью.

Ведь правильно организованные игры и спортивные развлечения укрепляют здоровье детей, закаливают организм, помогают развитию двигательного аппарата, воспитывают волевые черты характера, ценные нравственные качества, являются замечательным средством активного и разумного отдыха. Для тех родителей, которые всерьез думают заняться физическим воспитанием своего ребенка, небезынтересно узнать, что работающая мышца потребляет питательных веществ в 3 раза, а кислорода в 7 раз больше, чем бездействующая.

Игры, спортивные развлечения и физические упражнения нельзя проводить натощак и в плохо проветренном помещении.

Патриотизм в физическом воспитании дошкольников

Не следует начинать их сразу же после еды: Прекращать спортивные занятия надо за 1,5—2 часа до ночного сна. После игр и спортивных развлечений полезны обтирания, теплый душ, купание. Эти водные процедуры помимо превосходного закаливающего воздействия на организм ребенка дают немалый гигиенический эффект.

Приступая к занятиям, следует иметь в виду, что дети неодинаковы по своему физическому развитию, характеру, здоровью. Нагрузка в играх дозируется с учетом индивидуальных и возрастных особенностей, настроения и самочувствия ребенка.

Внешний вид, поведение, аппетит, сон — вот зрительно контролируемый барометр правильной физической нагрузки. При выборе игр и спортивных развлечений необходимо учитывать состояние здоровья вашего ребенка. Дети дошкольного возраста склонны переоценивать свои силы и нередко заигрываются во вред здоровью.

Поэтому и разучивание, и сама игра не могут быть продолжительными: Игры большой активности сменяются спокойными. Лучше чуть-чуть не доиграть, чтобы игра для ребенка была всегда заманчивой, привлекательной и не наносила ущерба здоровью.

Нагрузка во время игры должна распределяться равномерно на все группы мышц, возрастать постепенно из года в год. Родители могут и должны помочь ребенку выбрать режим движений, красивую осанку, научить правильно дышать, не задерживая дыхания, сообразуясь с физическими упражнениями, глубоко, равномерно.

Мини-музей «История развития спорта»

Вдох делать через нос, выдох — через рот. Каждая игра и спортивное развлечение имеют четко очерченные границы, длятся определенное время, но родители по внешним признакам могут определить, не превышает ли нагрузка физических возможностей ребенка. При нормальной нагрузке учащается дыхание, розовеет лицо, ребенок слегка вспотел, но бодр и жизнерадостен. Чрезмерная нагрузка сказывается на нервной системе ребенка, теряется аппетит, нарушается сон. В этом случае нужно уменьшить нагрузку или даже вовсе прекратить занятия.

Одежда должна соответствовать погоде, виду игры, стадии обучения вначале обучения — обычная одежда, затем — спортивнаяиндивидуальным особенностям, возрасту, полу, степени закаленности и состоянию здоровья ребенка. Спортивная одежда должна быть легкой, удобной, теплой, не стеснять движений, не мешать свободному дыханию, кровообращению, не раздражать кожу детей.

знакомство дошкольников с историей развития спорта

Обувь — суконные ботинки на толстой подошве или кожаные ботинки лыжные, конькобежные, фигурныеодетые на простой или шерстяной носки, сапожки. На голове — шапка-ушанка или шерстяная шапочка на подкладке. Летняя одежда — тренировочный костюм, трусы, майка. На голове при солнечной погоде — легкие кепки с козырьком.

Обувь — легкие кеды, в теплую погоду — босиком. Одежда выбрана правильно, если руки и ноги после прогулки сухие и теплые. Дети должны иметь свой спортивный инвентарь: Он должен соответствовать возрасту ребенка, храниться в определенном месте. Следят за сохранностью инвентаря, особенно в старшем дошкольном возрасте, сами дети: Во время игр и развлечений настроение у ребенка должно быть ровным и жизнерадостным.

знакомство дошкольников с историей развития спорта

Старайтесь поддерживать у малышей хороший тонус. Имейте в виду, что психика его неустойчивая, легко ранимая. Порой самое пустяковое слово, замечание могут показаться ребенку обидными, он может расплакаться, потерять веру в свои силы, и это надолго оттолкнет его от того или иного вида игры. Указывая ребенку на его ошибку, будьте тактичны. Ничто не укрепляет веру в свои силы так, как разумно высказанное одобрение. Пользуясь этим могучим стимулятором успеха, следует знать меру — ребенок может зазнаться.

А вот малыша, которому долго не удавалось какое-то упражнение, а потом, наконец, получилось, непременно нужно похвалить. Во время занятий место родителя зависит от конкретного вида игры и спортивного развлечения: Родители также должны уметь оказывать первую помощь при несчастных случаях. Мы надеемся, что данные консультации помогут родителям приобщить детей дошкольного возраста к физическим упражнениям, сделать их здоровыми и жизнерадостными. Маханива Воспитание здорового ребенка М.

Перед вами интересные и загадочные слова, но буквы в них перепутаны. Поле для коньков Ё Д Л Какие виды спорта вам напоминают выделенные слова. К нам пришла зима. Принесла во двор она: Снег пушистый, лед, снежки, санки, лыжи и коньки.

  • Ознакомление старших дошкольников с историей развития видов спорта и Олимпийских игр

Что же лето принесло? Молоко в узорной крынке, подберезовик в корзинке, Волейбол и городки, ну-ка, все вперегонки — Кто из вас домчится первым от деревни до реки? Итоговое мероприятие с родителями в подготовительной группе: Проявление любознательности, интереса, познавательных, интеллектуальных и творческих способностей Предлагаемый материал может быть использован как в работе с детьми с нарушением зрения, так и в обще образовательных ДОУ.

знакомство дошкольников с историей развития спорта